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鮮明的辦學特色，讓卓同教育獨樹一幟
辦學特色是學校的生命力，一所學校的辦學特色就是獨特優(yōu)質(zhì)教育資源的集中體現(xiàn)。卓同教育在十三年的辦學歷程中，以學生核心素養(yǎng)為重點，全面實施素質(zhì)教育，打造了較為鮮明的辦學特色，贏得了師生及教育界的高度肯定。
1、系統(tǒng)的精品課程，全力培養(yǎng)學子的個性特長
課程是一個學校的核心競爭力，它決定了學生成長所需的營養(yǎng)元素。卓同教育從創(chuàng)辦開始，就以創(chuàng)新的思想，不斷引領(lǐng)課程改革發(fā)展方向。卓同教育開設(shè)的課程充分體現(xiàn)“國家課程校本化、校本課程特色化、特色課程品牌化”特點，構(gòu)建了既保證基礎(chǔ)，又個性多元的“文化課程+素養(yǎng)課程+德育課程”的立體化課程體系，讓卓同學子享受到從素質(zhì)到能力、從成績到高分、立足今天奠基終身發(fā)展的教育。
全面開設(shè)文化課程，做到了國家課程校本化。卓同教育根據(jù)學制要求,整合國家教材，重新構(gòu)建目標體系、知識體系、能力體系、方法體系等。根據(jù)學生發(fā)展所需，實行分層分類課程。語文分類，數(shù)學、英語分層，充分尊重學生個體發(fā)展所需，為每一個學子搭建適合于自己的學習成長平臺。校本課程特色化。開發(fā)了特色化校本文化課程，樹立“大語文”的學習觀，打造“海量閱讀—美文寫作—怡情書寫—實踐活動”四大語文特色工程，構(gòu)建了“常規(guī)數(shù)學+奧數(shù)培訓”為內(nèi)容的數(shù)學特色體系，打造數(shù)學王牌學科；開發(fā)了注重興趣培養(yǎng)，重視讀寫聽說，強化英語語感的《英語晨讀》、《英語聽說》、《英語天天讀》、《英語大世界》、《英語閱讀》等英語特色課程，教會學生說一口流利的英語。設(shè)置了特色化的卓同課程。開設(shè)小初高銜接課程，確保學生小初高順利銜接過渡；初一開設(shè)物理先修課程，初二開設(shè)化學先修課程，初三開設(shè)初高銜接先修課程；高中開設(shè)大學先修課程。同時開設(shè)了豐富多彩的冬、夏令營課程，全程關(guān)注學子的學習成長！
全面開設(shè)素養(yǎng)課程。卓同教育構(gòu)建了涵蓋課程拓展類（如寫作社、奧賽社、課本劇社、演講社等）、專業(yè)提升類（如表演社、音樂類、美術(shù)類、書法類、健美操社、街舞社、球類社、電腦社、手工社、科創(chuàng)社等）、趣味發(fā)展類（如孫子兵法社、魔術(shù)社、棋類社、心理類、廚藝社、動漫社、攝影社、禮儀社等）的豐富而全面的社團課程體系；根據(jù)學生卓越發(fā)展需要，全面實施了涵蓋國學經(jīng)典、數(shù)學拓展、國際教育、科技創(chuàng)造、表演藝術(shù)、可視藝術(shù)、體育健康七個板塊的一類一品課程；
全面開設(shè)綜合實踐課程。包括卓識類：人生規(guī)劃、職業(yè)體驗、名人講堂、成人典禮、業(yè)余黨校、學段計劃、援學支教、勵志交流，卓品類：社區(qū)服務(wù)、社團活動、公共管理、軍訓磨礪，卓慧類：創(chuàng)意設(shè)計、課堂智慧、研究探索、提案建議，卓行類：學校通識、常規(guī)自律、星級爭鋒、卓越才藝；個性化課程包括援助類：延遲補齊、弱科個輔、整體提高，特訓類：超前學習、自招小灶、競賽專訓，專才類：偏才扶正、特長藝體、專項拔尖。
2、卓雅的德育體驗，激發(fā)學子蓬勃的生命活力
卓同教育把立德樹人作為學校德育永恒的主題，努力培育四有卓同學子：有理想信念，有文明禮貌，有道德修養(yǎng)，有大家風范。抓好了卓雅德育五大核心教育內(nèi)容：養(yǎng)成教育、信心教育、尊重教育、感恩教育、責任教育。充分調(diào)動師生的成長激情，讓校園成為師生激情燃燒的樂園。讓卓同學子語言文雅，舉止優(yōu)雅，氣質(zhì)儒雅，品位高雅。
著力培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的學習、生活習慣。將學校德育活動序列化、課程化、活動化、精品化，在活動中育人，在課程中成長，從而培養(yǎng)出有遠大理想，有人生規(guī)劃，有高尚人品，有卓越智慧，有公民素養(yǎng)的社會有用人才。
卓雅德育注重學生的學習、生活體驗，讓卓同學子品行優(yōu)良。學校以“創(chuàng)造最適合學生終身發(fā)展的教育，培養(yǎng)國際化創(chuàng)新型中華精英”為己任，圍繞一個中心：我在卓同我最美，美在心靈：有感恩的心、有寬容的心、有勇敢的心、有純潔的心；美在語言：使用普通話、使用文明語；美在行動：滔滔不絕固然行、親身實踐才是真；美在思想：有道德、有理想、有夢想；美在形象：儒雅氣質(zhì)、紳士風度、淑女形象。實施全員育人，滋養(yǎng)學生“明理、誠信、自信、責任、儒雅”五大品質(zhì)。
3、智慧的教學模式，帶給學子新奇的學習體驗
學校敏銳地捕捉到互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)對教育的巨大影響，在全省率先引進“翻轉(zhuǎn)課堂”理念，在全國率先引進“云課堂”教育技術(shù)，通過卓同名師全力打造了“學·講·練·悟”的卓同智慧教學模式，為師生學習、生活建立開放、協(xié)作、智能的學習服務(wù)平臺，有力地提高了教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)了教與學的革命。
卓同教育的智慧教學能讓學生自己掌控學習，初中學生每人一臺平板電腦，利用教師自主開發(fā)的教學資源，根據(jù)自身情況來安排和控制自己的學習。學生在課外或回家看卓同名師自主開發(fā)的視頻講解，完全可以在輕松的氛圍中進行；而不必像在課堂上教師集體教學那樣緊繃神經(jīng)，擔心遺漏什么，或因為分心而跟不上教學節(jié)奏。學生觀看視頻的節(jié)奏快慢全在自己掌握，懂了的快進跳過，沒懂的倒退反復觀看，也可停下來仔細思考或筆記，甚至還可以通過網(wǎng)絡(luò)向老師和同伴尋求幫助。智慧教學增加了教師和學生之間以及學生與學生之間的互動。
卓同教育的智慧教學讓學生的學習過程與學習方式實現(xiàn)了顛覆。智慧教學模式的發(fā)展正在顛覆著傳統(tǒng)的學習過程和學習方式，智慧教育借助信息技術(shù)手段，將學習過程的兩個階段進行翻轉(zhuǎn)：知識的傳輸從課堂上遷移到課外，通過學生課前個性化的自學來實現(xiàn)；知識的內(nèi)化則從課后轉(zhuǎn)移到課堂，在教師引導下通過合作探究、練習鞏固、反思總結(jié)、自主糾錯等方式來實現(xiàn)。這種教學模式可以更加有效地激發(fā)學生的學習主動性，促進學生自主學習和合作學習，有利于教學效率的提高和教學效果的改善。
卓同教育的智慧教學使課堂成為師生互動、心靈對話的舞臺，成為師生共同創(chuàng)造奇跡、喚醒各自沉睡潛能的空間，在教學中，教師根據(jù)教學實際，運用自己的智慧和創(chuàng)造力，創(chuàng)設(shè)必要的情境，把課堂營造成生動活潑的學習樂園，讓學生在愉快的學習環(huán)境中自然、有序地學習和升華，讓學生在學習過程中感悟道理，體驗情感，規(guī)范行為，體驗成功的快樂。
4、學科競賽培訓，參與升學高端競爭
學科競賽工作目標是全面提升學生學科素養(yǎng)，打造學科高端競爭優(yōu)勢，通過參加省級、全國、國際奧林匹克學科競賽，摘取獎牌，讓參賽學生通過保送、高考加分、降分錄取等方式進入北大、清華等名校。
學校逐步完善了競賽培訓體系，基本建立了一體化培訓機制。教育集團建立小學、初中、高中一體化競賽培訓體系，根據(jù)學段特點，逐步開展五大學科競賽培訓工作，具體科目為：小學開展數(shù)學、信息技術(shù)等競賽學科，初中逐步開展數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術(shù)等競賽學科，高中開齊數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術(shù)等競賽學科。經(jīng)過幾年的努力，競賽工作取得了優(yōu)異成績，數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術(shù)每年都有數(shù)十名同學獲得全國一、二、三等獎，競賽工作水平在全省處于前茅。
5、精彩的教育活動，讓學子深刻感受成長快樂
卓同教育在遵循教育性、經(jīng)驗性、主體性、校本性、興趣化等原則，結(jié)合實踐性、開放性、自主性、生成性、綜合性等特點，設(shè)計了豐富多彩的教育活動，讓師生在多種教育活動中深刻感受成長的快樂，讓教育成為師生生命成長的快樂旅程。
學科教學活動。各學科根據(jù)學科特點精心設(shè)計并開展了系列學科活動，如語文學科開展演講比賽、課本劇表演比賽、朗誦比賽、書寫比賽、辯論大賽、漢字書寫大賽、詩詞大會、各類征文比賽，開展郊游采風活動，自辦手抄小報，名著讀書報告會，成語接龍活動，文化尋根之旅，奇妙對聯(lián)欣賞，中外影視欣賞等；數(shù)學學科開展數(shù)學游藝會、“愉”戲數(shù)間、“數(shù)”立理想、數(shù)學天地、愛上數(shù)學、數(shù)學迷宮、中外數(shù)學家的故事會、趣味數(shù)學等；英語學科開展精彩英語角、英語手抄報、英語演講比賽、中外原版影視欣賞、校園英語廣播、英語課本劇表演、英語名曲演唱、校園英語節(jié)等活動；物理、化學、生物等學科舉辦理化生學科節(jié)、科普知識大賽、理化生學科知識競賽、舉辦學科討論會、制作科技模型、觀看實驗表演、到科技館現(xiàn)場參觀、撰寫科學小論文、參加理化生信息技術(shù)學科競賽等，文科類的教育活動就更豐富多彩了。學校用心設(shè)計，精心組織，很好激發(fā)了學生的興趣，培養(yǎng)了學生的特長和綜合能力。
德育活動。卓同教育的德育即為思想品德教育，它包括政治教育、思想觀點教育和道德品質(zhì)教育等，卓同教育的德育包括的內(nèi)涵非常豐富，主要包括愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會功德教育、自覺紀律教育、民主與法制教育、科學世界觀和人生觀教育，主要培養(yǎng)學生知、情、意、行，學校開展了大量的教育活動，如社會實踐系列活動，課外、校外系列活動，共青團、少先隊系列活動，校會、班會、周會、晨會、時事政策報告會等系列活動。
心理健康教育活動。學校配備專業(yè)心理輔導教師，在教育中開展心理健康教育活動，如通過心理知識講座、心靈輔導、心理按摩、心理劇場、心理沙龍、心理咨詢、心理運動會等多種形式的教育活動，廣泛普及心理健康知識，提高學生的心理素質(zhì)。
藝術(shù)活動。藝術(shù)教育如同一把開啟人類心智與情感大門的鑰匙，在塑造人類超越自我、超越功利、超越自然的崇高精神境界的同時，也孕育著人們真、善、美的追求。學校設(shè)計了豐富多彩的藝術(shù)教育活動，如每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)，開展書法攝影大賽、表播編學生才藝表演大賽、“民歌、民舞、民樂”大賽、校園“十佳歌手”大賽、校園生活短劇比賽、禮儀表演，歌舞匯演，個人才藝展示，朗誦合唱、 “CCTV杯”學生風采大賽等。
科技創(chuàng)新活。卓同教育注重科學精神的弘揚，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，每年舉行校園科技節(jié)、科技周、科技夏令營等活動。開展科技講座，看科幻電影，創(chuàng)作科幻畫，鼓勵學生進行小發(fā)明小制作，倡導學生閱讀讀科普圖書，撰寫科技小論文等。
國內(nèi)外游學活動。為了開闊學生的視野，歷練學生的閱歷，增進各種文化的交流與融合，學校利用寒暑假開展國內(nèi)外的游學活動。如魅力北京行，精彩內(nèi)蒙游，神奇東方上海觀，感受世界屋脊奇異風光，熱帶之旅海南行等，還與中外名校合作，組織師生到美國、加拿大、新加坡、日本、韓國等發(fā)達國家進行游學活動。
社會實踐與社區(qū)服務(wù)。卓同學子在教師的指導下，廣泛參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲得直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、培養(yǎng)社會服務(wù)意識、增強公民責任感為主旨的學習領(lǐng)域。
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