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顯微鏡里的小世界，實驗法中的大奧秘|生物組2019下教師競技賽課記錄
2019.9.12，初中部生物組謝芹老師公開課，這是一堂氛圍輕松，學生活躍，生動有趣的復習課。謝老師簡潔有力的語言吸引著學生的注意力，把枯燥的復習課講得生動有趣，思維循序漸進，層層深入，讓人走不開神。指導學生寫筆記，指導到位，學生也很認真的做筆記。謝老師幽默風趣的教學語言，給我們留下了深刻的印象。一堂復習課，課堂容量大，充分利用時間，謝老師把微笑帶進了課堂，把激情帶進了課堂，把魅力帶進了課堂。她的課堂魅力感染了我們每一個人。
2019.9.17， 生物組黃莉老師公開課，黃老師以一段生動有趣的視頻開始新課，帶領(lǐng)學生進入實驗的天地。根據(jù)本課堂知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出、層次分明。學生認真聽課，及時思考，細心做筆記。通過嚴謹有邏輯的教學，結(jié)合重點突出的板書，學生對實驗法的重難點掌握到位。本節(jié)課堂采用多媒體輔助教學，制作的電子教案詳略得當，重點與難點區(qū)分的非常清楚，學生能及時跟上老師的思維。黃老師豐富的教學經(jīng)驗，清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓學生能輕松接受，并且從中不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
2019.9.19，生物組胡莎莎老師公開課。課堂氛圍和諧，師生互動很棒。學生利用所學知識回答問題。采用顯微鏡實物教學，學生興趣濃厚。每一個教學環(huán)節(jié)，教師只作恰如其分的點撥，不一問一答的大包大攬。創(chuàng)設自由、和諧的學習氛圍，把學習的主動權(quán)真正交給學生，指導學生學會學習，讓學生積極思考，大膽嘗試，在主動探索中提高學生的學習能力，掌握學習的方法，獲取成功并體驗成功的喜悅。
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